Konfliktlotsenausbildung
Wie seit vielen Jahren an unserer Schule lassen sich auch dieses Schuljahr wieder Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen zu Konfliktlotsen ausbilden.
Während dieser Ausbildung lernen die Kinder Methoden kennen, mit denen sie Probleme und Konflikte gewaltfrei bewältigen können. Ebenso wird ihre Fähigkeit gestärkt, sich in andere hineinzuversetzen und auch das eigene Verhalten kritisch zu reflektieren. Die Kinder werden u.a. in Rollen- und Teamspielen geschult, verschiedene Sichtweisen, Erklärungen und Gefühle der streitenden Mitschülerinnen und Mitschüler ernst zu nehmen und durch Auseinandersetzungen allparteiisch zu lotsen, ohne dabei jemanden zu beschuldigen oder zu verurteilen.
Nach dieser Ausbildungsphase sind die Konfliktlotsen in der Lage, das Gelernte an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler weiterzugeben bzw. ihnen zu helfen, ihre Konflikte konstruktiv zu lösen. Ziel ist es, die Streitparteien darin zu unterstützen, selbstständig eine gemeinsame Lösung zu finden, mit der die Streitenden zufrieden und einverstanden sind.
Der Einsatz der Konfliktlotsen beeinflusst das soziale Miteinander an der Mary-Poppins-Grundschule positiv. Ihr Engagement zeigt sich durch ihre regelmäßigen Dienste auf den Schulhöfen, durch ihre Zuordnung zu Patenklassen sowie durch ihre Teilnahme an der morgendlichen Arbeitsgemeinschaft (AG) vor Unterrichtsbeginn. Diese wöchentlichen Treffen im Rahmen der AG sind wichtig, um als Team zusammenzuwachsen, um sich regelmäßig über Erfahrungen und Probleme auszutauschen und um wichtige Handlungskompetenzen erneut aufzuarbeiten.
Da das Trainingsprogramm aus umfangreichen Lerninhalten besteht und die Arbeit als Konfliktlotse eine verantwortungs- und vertrauensvolle Tätigkeit ist, finden neben der AG-Zeit ein Projekttag sowie eine eineinhalbtägige Ausbildungsfahrt nach Berlin Wannsee statt. Neben zahlreichen Kooperations- und Auflockerungsspielen konzentrieren wir uns auf wichtige Inhalte, die für die Intervention auf dem Schulhof sowie für die Durchführung einer Mediation (Streitschlichtung) bei tiefgreifenderen Konflikten erforderlich sind.
Bei einer Intervention auf dem Schulhof ist es in der Regel möglich, vorhandene Probleme vor Ort zu lösen bzw. Streitende bei Bedarf zu trösten.
Bei einer Mediation wird mit den Streitparteien ein Termin für ein Gespräch im Konfliktlotsenraum vereinbart. Nach dem Finden einer gemeinschaftlichen Lösung wird ein Nachkontrolltermin vereinbart, um zu überprüfen, ob die erarbeitete Lösung längerfristig funktioniert oder ob eine Nachbesserung erforderlich ist, um in Zukunft besser miteinander auszukommen.
Am Ende des Schuljahres werden die Konfliktlotsen gemeinsam mit den Schülerlotsen vom Bezirk Spandau im Rahmen eines Sommerfestes geehrt. Zusätzlich zum Zeugnis erhalten sie eine Urkunde, auf der ihr freiwilliger Einsatz für einen friedlicheren Schulalltag bescheinigt wird.